Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemindeki Öğrenenlerin Sınav ve Büro Hizmetlerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Engelli Öğrencilerin Sayısal ve Sembol İçerikli Bir Dersteki Başarılarının İncelenmesi Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Sistemi Örneği
SİLİNECEK ÇİFT GİRİŞ Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine İlişkin Bilimsel İçerik Bilgi Seviyeleri
Türkiye’de Özel Yeteneklilerin Gelişimi Hangi Özellikler Açısından Sağlanmalı? Bir Paydaşlar Görüşü Çalışması