Üniversite Öğrencilerinin Korozyon Konusundaki Bilgi Düzeylerinin ve Tutumlarının Öğrenim Görülen Bölüm Açısından İncelenmesi
Açık-Düşündürücü Öğretim Dizini ile Bilimin Doğası Odaklı Fen İçeriği Öğretiminin Lise Öğrencilerinin Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi
Bilimsel Tartışma Odaklı Öğretimin Lise Öğrencilerinin Bilimsel Süreç ve Eleştirel Düşünme Becerilerinin Gelişimine Etkisi