Ergenlik Döneminde Psiko-Sosyal Sorunlar ve Depresyon
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
9
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
7-13
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu çalışma Zeytinburnu Sağlık Grup Başkanlığı bölgesindeki karma lise eğitimi alan 4 lisede ergenlik döneminde deneyimlenen psiko-sosyal sorunların ve lise öğrencileri arasında depresyon yaygınlığını belirlemek amacıyla yapıldı. Araştırmanın evrenini, Zeytinburnu Sağlık Grup Başkanlığı bölgesindeki karma lise öğrencileri, örneklemini ise bölgedeki 4 karma lisenin, lise 2. sınıf öğrencileri (n= 1342) oluşturdu. Anket formu araştırmacılar tarafından psikososyal sorunları sorgulayan 31 sorudan oluşan soru formu ve Beck Depresyon Ölçeğinden oluşturuldu. İstatistiksel analizler bilgisayar ortamında yapıldı. Öğrencilerin % 56’sı erkek, % 9.8’i 14 yaş ve üzerindeydi.
Aileleri ile yaşadıkları sorunlar incelendiğinde ise % 58.0’ı ailesi ile ilgili herhangi bir sorunu olmadığını ifade ederken, %16.8’i ailede birden fazla kişi ile sorun yaşıyordu. Yaşanılan sorunların neler olduğu incelendiğinde ise % 19.7’si ders çalışma konusunda, %15.7’si kardeşler arası kıskançlık konusunda sorun yaşamaktaydı. Beck Depresyon Ölçeğine göre kız öğrenciler arasında ağır depresyon görülme oranı % 9.6 iken erkek öğrenciler arasında bu oran % 5.4 olarak saptandı. Baskıcı tutum sergileyen aileleri olan çocuklarda ağır depresyon oranı %16.1 iken özgür demokratik tutum sergileyen ailelerde bu oran %0.1 idi. Çekirdek aile yapısında ağır depresyon oranı % 6.7 iken, geniş ailede aynı oran %12.0 olarak saptandı. Ergenlik döneminde gençlerin % 72.1’i hafif düzeyde, %7.2’si ağır depresyon deneyimlemekteydi. Okullarda rehberlik danışmanlık birimlerinin etkin hale getirilmesi ve ailelerin ergenlik dönemine ait değişikliklerle ilgili bilgilendirilmeleri önerildi.
|
Ertem, Ümit - Yazıcı, Saadet, Ergenlik Döneminde Psiko-Sosyal Sorunlar ve Depresyon, Aile ve Toplum Dergisi, Ankara, 9, 2006, 7-13, .