Bu araştırma, Gazi Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde eğitim gören öğrencilerin günlük yaşam içindeki enformasyon ve iletişim teknolojilerine karşı olan ilgilerini belirlemek, konu ile ilgili bilgi düzeylerini ölçmek, gündelik yaşamlarındaki bilgi teknolojisi kullanım seviyelerini değerlendirmek, çeşitli demografik özellikleri ile bilgi, iletişim ve bilişim teknolojileri kullanımı arasındaki ilişkileri ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Bu çalışma ile ilk olarak, fakültede yürütülen Enformatik (Temel Bilgi Teknolojileri), Bilişim Sistemleri (Teknolojileri) ve Yönetim Bilgi Sistemleri derslerinin içeriklerine yönelik olarak eğitim-öğretim politikasının belirlenmesinde bilimsel kriterlere dayalı bir rehber oluşturulması ve ikinci olarak da bu konuda araştırma yapacak olan araştırmacılara yol gösterici, değişken seçimleri konusunda ışık tutacak bir araştırma oluşturulması hedeflenmiştir. Alan çalışmasının kaynağını oluşturan öğrencilerin cevapladıkları sorularda, katılımcıların demografik bilgileri, bilgisayarları hakkındaki bilgileri, internet kullanımları, internet sayesinde kazandıkları iletişim imkânlarını kullanımları, internetin sosyalleşmelerine olan katkısı, Enformatik (Temel Bilgi Teknolojileri) dersi hakkındaki düşünceleri ve temel bilgisayar bilgileri hakkındaki bilgiler toplandıktan sonra çeşitli ilişkilendirme testleri veriler üzerinde uygulanmıştır. Bu sayede katılımcılar tabanında genele yayılan bir istatistik oluşturulmuştur. Ortaya çıkan bu istatistikler ışığında gençlerin bilgisayar ve internet teknolojilerini nasıl daha aktif ve faydalı olarak kullanabilecekleri çalışmanın sonuç bölümünde tartışılmıştır.