Avrupa Gençlik Hareketliliği ve Üç Mekanizma Aracılığıyla Daha Kısıtlı Olanaklara Sahip Gençleri İçerme
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Kitap Bölümü
|
Kitap Adı
|
Politikalar, Yaklaşımlar ve Örnekler: Avrupa Bağlamında Öğrenim Hareketliliği ve Formel Olmayan Öğrenme
|
Yazar/Editör
|
|
Yayınevi
|
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
143-151
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu bölümde Avrupa’da toplumsal olarak marjinal hale gelmiş gençlerin sunulan öğrenim deneyimlerinden yararlanması için hareketlilik programlarına katılımını güvence altına almak üzere konuyla ilgili paydaşlara mekanizmalar öneriliyor. İlk olarak gençlik çalışmasının ve hareketlilik programlarının kısıtlı olanaklara sahip gençlerin katılımını güvence altına almak için kota öngörmesi gerekir. İkinci olarak katılımcı gençler çoğu kez henüz bağlantıya geçilememiş ağlara erişim sağlar. Tasarlanan programlar yalnızca yenilikçiliği ve sürdürülebilirliği güvence altına alma yolunda çaba göstermekle kalmamalı, aynı zamanda önerilen tasarımların hareketlilikle ilgili projelerin doğrudan bir parçası olmayan gençlerin yeni hareketlilik projelerine katılımları için bu gençlerle bağlantıya geçilebilmesini nasıl güvence altına alacağını da göstermelidir. Üçüncü olarak her Avrupa ülkesi kökleri komşu ülkelerde olan gençlerin ait oldukları azınlıklarla ilgilenir. Avrupalılar ve komşuları arasındaki en iyi uygulamaları paylaşmak ve karşılıklı anlayışı güçlendirmek için hareketlilik programlarının bu gruplara ait gençleri ortaya çıkarması oldukça yararlı olabilecektir.
|
Abed, Nagla - Raalten, Judith Van, Avrupa Gençlik Hareketliliği ve Üç Mekanizma Aracılığıyla Daha Kısıtlı Olanaklara Sahip Gençleri İçerme, İstanbul, , Politikalar, Yaklaşımlar ve Örnekler: Avrupa Bağlamında Öğrenim Hareketliliği ve Formel Olmayan Öğrenme, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2014, 143-151, pdf.