Bu çalışmada, yalnızlık derecesi ortalamanın altında ve üstünde olan Üniversite öğrencilerinin Tematik Algılama Testi bulgularını karşılaştırmak amacıyla, Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ve Fen-Edebiyat Fakültesi'nde öğrenim gören 50 kişilik bir örnek üzerinde UÇLA Yalnızlık Ölçeği ve Tematik Algılama Testi uygulandı. Bu araştırmaya göre yalnızlık derecesi ortalamanın üstünde olanların "yalnızlık teması skoru", "yalnızlık şiddeti", "negatif öykü sonuç puanı", "mutsuzluk skoru", "kendine güvensizlik skoru", "çevreyi olumsuz algılama skoru", yalnızlık derecesi ortalamanın altında olanlara göre daha fazla bulundu. Buna karşılık, iki grup arasında "suçluluk" ve "korku ve endişe" skorlarında fark bulunamadı. Araştırma verilerine dayanılarak yalnızlık derecesi ortalamanın üstünde olan Üniversite öğrencilerinin mutsuzluk, umutsuzluk, karamsarlık duygularını yaşayan,35 kendine ve çevresine güveni olmayan, anlaşılmadığını, dışlandığını düşünen, desteğe ihtiyaç duyan kişiler oldukları sonucuna varıldı. Yalnızlık derecesi yüksek olduğu halde, Tematik algılama testi bulgularının bunu desteklemediği durumlarda muhtemel sebepler üzerinde duruldu.