Yüzme Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinde Benlik Saygısı Düzeylerine Etkisi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
26
|
Yıl
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu çalışmanın amacı Düzce Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokuluna devam eden, daha önce yüzme
eğitimi almamış, öğrencilerin Benlik Saygısı düzeylerine aldıkları yüzme eğitim programının etkisini
incelenmektir. Bu kapsamda, öğrenciler 8 haftalık bir yüzme eğitimi programına gönüllü olarak katılmıştır.
Öğrencilerin Benlik Saygısı düzeylerini ölçmek için Rosemberg (1965) tarafından geliştirilen Benlik Saygısı
Envanteri uygulanmıştır. Benlik saygısı düzeyleri ön-test ve son-test olarak iki defa olmak üzere ölçülmüştür.
Elde edilen veriler SPSS 17.0 programında analiz edilmiş ve anlamlılık düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Veriler
benlik saygısı ön-test son-test sonuçlarının karşılaştırılması için t testi uygulanmıştır. Araştırmaya katılan
öğrencilerin benlik saygısı düzeylerinin aldıkları temel yüzme eğitimi programı ile gelişim göstermediği tespit
edilmiştir.Bu sonuç 8 haftalık yüzme eğitiminin benlik saygısı düzeylerinin geliştirilebilmesi için yeterli
olmadığınıgöstermiştir.
|
Yiğiter, Korkmaz - Tiryaki, Kadir - Pehlivan , Mensur, Yüzme Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinde Benlik Saygısı Düzeylerine Etkisi, Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 26, 2016, .