Bu çalışmanın amacı, Lise 1. sınıf öğrencilerinin "Madde ve Özellikleri" ünitesiyle ilgili kavramları anlama düzeyini tespit etmektir. Bu amaçla, Lise 1. sınıf öğrencilerinin konuyla ilgili sahip oldukları yanlış kavramalar ve bilimsel geçerliliği olan kavramalar araştırılmıştır. Çalışmanın örneklerini, Konya ilinde bulunan 4 lisenin 1. sınıflarından toplam 304 öğrenci oluşturmaktadır. Uygulama 2002 / 2003 öğretim yılının 1. döneminde gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak öğrencilere çoktan seçmeli başarı testi uygulanmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS (Statistical Social Science for Package Program) bilgisayar paket programı kullanılmıştır. Sonuçlar, öğrencilerin madde ve özellikleri ile ilgili yanlış kavramalara sahip oldukları gibi bilimsel geçerliliği olan doğru kavramalara da sahip olduklarını göstermektedir.