İslamda Yüksek Öğretimin Öğrenci Kişilik Hizmetleri Bakımından Değerlendirilmesi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Üniversite
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
Anabilim Dalı
|
|
Tez Danışmanı
|
|
Tez Yılı
|
|
YÖK Tez No
|
89534
|
Sayfa Sayısı
|
97
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Tez Özeti
|
Bu araştırmada genellikle İslam yüksek öğretiminde öğretim ve yönetim faaliyetleri dışındaki öğrenci kişilik hizmetleri denilen destek hizmetleri üzerinde duyurulmaya çalışılmıştır. Araştırmada daha çok vakfiyelerden, İslam tarihi, İslam medeniyeti tarihi, sanat tarihi ilgili kaynaklardan ve genel eğitim kitaplarından faydalanılmıştır. Araştırma bir giriş ve beş bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde konunun önemi, araştırmanın amacı, sınırlan, kaynaklar, bir eğitim terimi olarak öğrenci kişilik hizmetleri üzerinde durulmuştur. Birinci bölümde öğrenci kişilik hizmetleri bakımından medrese binasının yapı-unsurları incelenmiştir. İkinci bölümde barınma ve yurt hizmetleri; üçüncü bölümde kredi-burs, beslenme ve diğer hizmetler; dördüncü bölümde sağlık, spor ve kültür hizmetleri; beşinci bölümde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri ele alınmıştır.
|
Harmancı, Mesut, İslamda Yüksek Öğretimin Öğrenci Kişilik Hizmetleri Bakımından Değerlendirilmesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1999, Yüksek Lisans, pdf.