Bu çalışmanın amacı, Anorganik Kimya konularından kimyasal bağlar konusunu ilk defa alan 2. Sınıf ve iki yıl önce söz konusu konuyu işleyip dersi başarmış olan 4. Sınıf üniversite öğrencilerinin kimyasal bağlar konusundan seçilen 5 kavramı ne derece anladıklarını tespit etmek ve varsa sahip oldukları kavram yanılgılarını araştırmaktır. Kavram yanılgılarını tespit etmek için Furio ve Calatayud (1996) tarafından geliştirilen 13 çoktan seçmeli soru ve tarafımızdan hazırlanan 12 çoktan seçmeli sorudan oluşan iki aşamalı tanı testi kullanılmıştır. Her iki test; 2. Sınıf ve 4. Sınıf toplam 76 öğrenciye uygulanmıştır. Çoktan seçmeli testte doğru yanıt aralığı 2. Sınıf öğrencileri için %36.1- %91.7 ve 4. Sınıf öğrencileri için %25-%77.5 dir. Çoktan seçmeli sorudan oluşan iki aşamalı tanı testinin her iki aşaması birleştirildiğinde, bu aralığın 2. Sınıf öğrencileri için %38.9-% 100 arasında iken 4. Sınıf öğrencileri için %27.5- %90'a düştüğü saptanmıştır. Sonuçta, araştırmaya katılan 2. Sınıf öğrencilerinin kimyasal bağlar konusu ile ilgili bilgileri yeni öğrendikleri için kavram yanılgılarına daha az düştükleri gözlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin sahip olduğu yeni kavram yanılgıları saptanmıştır.