Bu Çalışma, Mart 1996- Haziran 1996 döneminde Konya Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ilkokullardaki özel sınıflarda eğitim gören çocuklarda gerçekleştirildi. Çalışmaya 8-16 yaşlar arasında 88'i (%73.9) erkek, %31'i (%26.1) kız olmak üzere toplam 119 çocuk alındı. Zeka testi uygulanabilen 76 çocuğun %73.7'sinde hafif ve %26.3'ünde orta derecede zeka geriliği saptandı. Stereotipik davranışlar ve hiperaktivite orta derecede zihinsel özürlü çocuklarda, hafif derecede zihinsel özürlülere göre anlamlı derecede yüksek bulundu. Enürezis, enkoprezis, otistik belirtiler, tik, saldırganlık, dikkat eksikliği, konuşma bozukluğu ile zeka düzeyi arasında istatistiksel yönden anlamlı bir ilişki bulunmamakla birlikte, zeka düzeyi düştükçe bu ruhsal belirtilerin oran olarak arttığı görüldü. Cinsiyet yönünden incelendiğinde erkeklerde hiperaktivite, dikkat eksikliği ve konuşma bozukluğu kızlara göre istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek bulundu.