Lise Öğrencilerinin Şiddet ve Saldırganlık Eğilimleri
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
3
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Bu çalışmada lise öğrencilerinin şiddet ve saldırganlık eğilimleri çeşitli değişkenler açısından ele alınmıştır. Araştırmada Öğülmüş (1995) tarafından geliştirilen 19 maddelik araç kullanılmıştır. Anket 2002-2003 eğitim-öğretim yılında Ankara Üniversitesi birinci sınıfına başlayan öğrenciler tarafından doldurulmuştur. Verilerin istatistiksel analizinde “varyans analizi” yapılmıştır. Öğrenciler tarafından en çok işaret edilen şiddet ve saldırganlık olaylar şöyle sıralanmıştır: 1. Okulun masa ve sandalyelerini kastılı olarak kıran, bunların üzerini kazıyan veya çizen, tekme atarak duvarların boya ve badanasını kirleten öğrencilerin okulda bulunduğunun ifade edilmesi (%70,9), 2. Okul sınırlar dışında meydana gelen ve bazı öğrencilerin yaralanmasıyla sonuçlanan kavgalar (%70,1), 3. Okuldaki çeşitli öğrenci gruplar arasında toplu kavga olaylar(%70,1), 4. Okulda bazı öğrencilerin paralarının çalınması ya da özel eşyalarının kaybolması (%63,7).
|
Durmuş, Emine - Gürgan, Uğur, Lise Öğrencilerinin Şiddet ve Saldırganlık Eğilimleri, Gazi Üniversitesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Ankara, 3, 2005, pdf.