Bu araştırmada önce disiplin cezası almış ve almamış lise öğrencilerinin uyum düzeyleri karşılaştırılmış; daha sonra da disiplin cezası almış ve almamış lise öğrencilerinin uyum düzeyleri üzerine etki edebileceği düşünülen bazı değişkenlerin bu iki grubun uyum puanlarına etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, 1996-1997 öğretim yılında Malatya Belediye Sınırlan içinde 14 resmi lisenin 1., 2. ve 3. sınıflarına devam eden disiplin cezası almış 132 öğrenciyle, karşılaştırma grubu olarak yine aynı liselere devam eden disiplin cezası almamış 110 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın bağımlı değişkeni olan "Uyum Düzeyi"ni belirlemek için özgüven (1992) tarafından geliştirilen "Hacettepe Kişilik Envanteri" ile yine araştırmada inceleme konusu olan "sosyo-ekonomik düzey" değişkeni hakkında bilgi elde etmek için Bacanlı (1992) tarafından geliştirilen "sosyo-ekonomik düzey envanteri" kullanılmıştır. Akademik basan değişkeni hakkında öğrencilerin bir önceki döneme ilişkin not çizelgeleri yoluyla bilgi elde edilmiştir. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde "çift yönlü varyans analizi" tekniği ile "t-testi" kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlar şöyle sıralanabilir: 1. Disiplin cezası almış lise öğrencilerinin uyum düzeyleri disiplin cezası almamış lise öğrencilerinin uyum düzeylerinden anlamlı düzeyde düşüktür. 2. Disiplin cezası almış ve almamış lise öğrencilerinin uyum düzeyleri cinsiyetlerine göre incelendiğinde anlamlı düzeyde farklılık göstermemektedir.82 3. Disiplin cezası almış ve almamış lise öğrencilerinin uyum düzeyleri akademik başarılarına göre incelendiğinde anlamlı düzeyde fark göstermemektedir. 4. Disiplin cezası almış ve almamış lise öğrencilerinin uyum düzeyleri sosyo ekonomik düzeylerine göre incelendiğinde anlamlı düzeyde fark göstermemektedir. 5. Disiplin cezası almış ve almamış lise öğrencilerinin uyum düzeyleri öğrenim gördükleri kollara göre incelendiğinde anlamlı düzeyde fark göstermemektedir. Sonuç olarak disiplin cezası almış lise öğrencilerinin uyum düzeyleri disiplin cezası almamış lise öğrencilerinin uyum düzeylerinden anlamlı düzeyde düşük bulunmuştur. Bu öğrencilerin uyum düzeylerini artırmak için gerekli çalışmalar yapılmalıdır.