İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Öğretmen Ve Okuldan Kaynaklanan Nedenleri
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Makale Özeti
|
Eğitim kurumlarının amaçlarını gerçekleştirmek üzere yaptıkları etkinlikleri etkili biçimde gerçekleştirebilmeleri için uygun bir okul ve sınıf düzenin kurulması ve sürdürülmesi önemlidir. Eğitim kurumlarının uygun bir okul ve sınıf düzeni
oluşturma ve sürdürmelerini engelleyici çeşitli etkenler bulunmaktadır. Bunlardan birisi de öğretmen ve okul etkenlerinden kaynaklanan bazı istenmeyen öğrenci davranışlarıdır. Bu çalışmanın amacı öğrencilerin istenmeyen davranış göstermelerinde öğretmen ve okula bağlı bazı davranış ve durumların ne kadar etkili oluğunu öğrenci ve öğretmen görüşlerine dayalı olarak belirlemektir. Araştırmanın verileri 381 lise öğretmeni ve 1101 lise öğrencisine araştırmacılar tarafından geliştirilen anketin uygulanmasıyla elde edilmiştir. Araştırma verilerinin çözümlenmesinde betimsel istatistikler (ortalama ve standart sapma, ikili karşılaştırmaklarda testi, çoklu karşılaştırmalarda varyans analizi (Ftesti)) kullanılmıştır.Araştırmanın sonuçları öğretmen ve okula bağlı istenmeyen bazı davranış ve
durumların öğrencilerin istenmeyen davranış göstermelerinde oldukça etkiliolduğunu koymuştur.
|
Ekinci, Ergin - Burgaz, Berrin, İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Öğretmen Ve Okuldan Kaynaklanan Nedenleri, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Manisa, 2009, pdf.