Araştırma, öğrenci hemşirelerin bakım odaklı hemşire-hasta etkileşimine yönelik tutum ve davranışlarını değerlendirmek amacıyla yapılan, tanımlayıcı tipte bir çalışmadır. Araştırma, 2012-2013 öğretim yılında Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi’nde öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden 253 öğrenci ile yürütüldü. Araştırmada “Kişisel Bilgi Formu” ve “Bakım Odaklı Hemşire-Hasta Etkileşimi Ölçeği” kullanıldı. Verilerin değerlendirilmesinde, iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi ve varyans analizi kullanıldı. Bulgular: Öğrenci hemşirelerin bakım odaklı hemşire hasta etkileşimi ölçeği önemlilik, yeterlilik ve uygulanabilirlik boyutu puan ortalaması sırasıyla 308.64±43.32, 272.60±43.86, 262.93±52.46’dır. Sosyo-demografik özelliklere göre ölçek toplam puan ortalamaları incelendiğinde; öğrenci hemşirelerin yaşları ile bakım odaklı hasta-hemşire etkileşimin önemlilik ve yeterlilik boyutu arasında, negatif yönde ve çok zayıf bir ilişki olduğu, cinsiyete göre önemlilik ve yeterlilik boyutu; hemşirelik mesleğini seçme nedenine göre önemlilik boyutu; hasta ile ilişkilerinde güçlük yaşama durumuna göre önemlilik, yeterlilik ve uygulanabilirlik boyutu; sosyal ilişkilerinde güçlük yaşama durumuna göre uygulanabilirlik boyutu toplam puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark olduğu belirlendi. Öğrenci hemşirelerin bakım odaklı hemşire hasta etkileşimlerine yönelik tutum ve davranışlarının olumlu yönde olduğu, cinsiyeti kadın olan, hemşirelik mesleğini sevdiği için seçen, hasta ile ilişkilerinde güçlük yaşamayan, sosyal ilişkilerinde kısmen güçlük yaşayanların bakım odaklı hemşire hasta etkileşimi tutum ve davranışlarının daha olumlu olduğu bulunmuştur.