Lise Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
2
|
Yıl
|
|
Sayfa Aralığı
|
565-579
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
Teknolojik araçların eğitimde kullanımı çocukların düşünme becerisini geliştirmekte ve
zihinsel becerilerini üst düzeyde kullanmalarına zemin hazırlamaktadır. Ortaöğretim
öğrencilerinin bireysel yeteneklerinin gelişimlerine katkı sağlayacağı düşünülen teknoloji
kullanımlarının incelenerek, bilgi ve iletişim teknolojilerinin eğitim öğretim ortamında
daha etkin kullanılmasını sağlayacak tedbirlerin tartışılmasının literatüre katkı sağlayacağı
düşünülmektedir. Bu bağlamda çalışmanın amacı; lise öğrencilerinin bilgisayar kullanım
düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Çalışma grubunu 116’sı kız ve
76’sı erkek olmak üzere toplam 192 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma sonuçlarına
göre lise öğrencilerinin bilgisayara yönelik tutumları (BYT) orta düzeydedir. Bu sonuç,
öğrencilerin bilgisayarı bir öğrenme aracı olarak görmeye istekli olduklarını ve bilgisayar
kullanmaktan zevk aldıklarını göstermektedir. Öğrencilerin BYT’ları cinsiyet, bilgisayar
sahibi olma ve okul türü değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterirken bilgisayar
kullanım amacına göre anlamlı farklılık göstermemiştir. Bu bulgular ışığında bilgisayar
destekli ders içeriklerinin öğrencilerin bireysel farklılıkları göz önünde bulundurularak
tasarlanması gerektiği söylenebilir.
Anahtar kelimeler: bilgi teknolojileri, lise öğrencileri, eğitim teknoloji, bilgisayara
yönelik tutum
|
Yağcı, Mustafa - Başarmak, Uğur, Lise Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 2016, 565-579, pdf.