Meslek Lisesi Öğrencilerinin Meslek Derslerindeki Başarı Düzeylerinin Yetenek, İlgi ve Değer Açısından İncelenmesi
Yazar/Hazırlayan
|
|
Üniversite
|
|
Enstitü/Fakülte
|
|
Tez Danışmanı
|
|
Tez Yılı
|
|
YÖK Tez No
|
12443
|
Sayfa Sayısı
|
61
|
Tez Türü
|
Yüksek Lisans
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Tez Özeti
|
Meslek Lisesi son sınıf öğrencilerinin Meslek Resmi, ve Meslek Dersler indeki başarı düzeylerinin kendini değerlendirme Envanteri ölçeklerinden Şekil-Uzay Yeteneği, Mekanik İlgisi, Güzel Sanatlar ilgisi, Yeteneği Kullanma Değeri ve yaratıcılık Değeri acısından incelenmesi için, Gültepe Endüstri Meslek Lisesi son sınıf öğrencisi 174 kişi üzerinde yapılan araştırmada; Meslek Resim dersindeki başarı düzeyleri yüksek olan öğrencilerin Şekil-Uzay Yeteneği ve Güzel Sanatlar ilgisi puanları başarı düzeyleri düşük olanlardan daha yüksek bulunmuştur. Mekanik ilgisi, Yeteneği Kullanma Değeri, Yaratıcılık Değeri puanları Meslek Resim Dersi başarısı düzeyi yüksek ve düşük olan öğrenciler arasında fark yoktur. Meslek Dersleri başarı düzeyleri yüksek olan öğrencilerin Şekil-Uzay Yeteneği, Mekanik ilgisi, Güzel Sanatlar ilgisi, Yeteneği Kullanma Değeri ve Yaratıcılık Değeri puanları, başarısı düzeyleri düşük olanların puanlarından farklı bulunmamıştır.
|
Paçacıoğlu, Adnan Murat, Meslek Lisesi Öğrencilerinin Meslek Derslerindeki Başarı Düzeylerinin Yetenek, İlgi ve Değer Açısından İncelenmesi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1990, Yüksek Lisans, pdf.