Öğrencilerin İnternet Ortamında İngilizcenin Kullanımına Yönelik Tutumları
Yazar/Hazırlayan
|
|
Makale Türü
|
Dergi Bölümü
|
Dergi Adı
|
|
Sayı No
|
1
|
Yıl
|
|
Yer
|
|
Sayfa Aralığı
|
1-30
|
Tam Metin (PDF)
|
|
Kategori
|
|
Makale Özeti
|
İnternetin son derece yaygın olarak kullanıldığı bilgi çağında, öğrencilerin
İngilizce kullanarak hem İngilizcelerini geliştirme hem de internetten daha fazla
yararlanabilmeleri açısından internette İngilizce kullanmaları önemlidir. İnternette İngilizce kullanımına yönelik tutumları bazı değişkenler açısından inceleyen bu araştırmada, internette lisans öğrencilerinin İngilizce kullanımına yönelik tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Örneklem olarak seçilen 307 lisans öğrencisinin internette İngilizce kullanımına yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla dört boyutlu 5’li Likert tipinde 19 maddeden oluşan bir tutum ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler cinsiyet, yaş, fakülte, öğrencilerin kaç yıldır İngilizce öğrendikleri, kaç yıldır bilgisayar ve internet kullandıkları, dizüstü bilgisayarlarının olup olmadığı, üniversitede hazırlık okuyup okumadıkları, bilgisayar sertifikalarının olup olmadığı ve yurtdışı deneyimi açısından tek faktörlü varyans analizi, Kruskal Wallis ve t-testi kullanılarak analiz edilmiştir.
|
Ocak, Gürbüz - Hocaoğlu, Nilda, Öğrencilerin İnternet Ortamında İngilizcenin Kullanımına Yönelik Tutumları, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Afyonkarahisar, 1, 2014, 1-30, pdf.