Bu araştırma, üniversiteden mezun olma aşamasına gelmiş son sınıf öğrencilerinin, eş seçimindeki etkin kriterleri belirlemek amacıyla planlanmıştır. Araştırmada, Çanakkale İl merkezinde bulunan Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinde, Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümünde öğrenci olan 400 kişilik bir örneklem grubu üzerinde yapılmıştır. Örneklemde aynı sayıda kız ve erkek öğrenci yer almaktadır. Bilgi toplama aracı olarak öğrencilerin evliliğe bakış açılarını ölçmek amacıyla 18 kapalı uçlu ve iki açık uçlu olmak üzere 20 sorudan oluşan Anket formu uygulanmıştır. Anketteki her sorunun seçeneklerine ve cinsiyete göre çapraz dağılım tabloları hazırlanmış, sonuçlar sayı ve yüzdelerle gösterilmiştir. Anket formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması Yrd.Doç.Dr. Mehmet Ural rehberliğinde yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda gençlerin evlilikle ilgili doğru bilgiler yanında bazı eksik ve yanlış bilgilere de sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Bu noktadan yola çıkarak felsefi,sosyolojik,psikolojik ve ekonomik temelleri ve konu ayrıntılarıyla verilmiş olan bir ders, müfredata eklenmek için önerilmektedir. Bu dersin müfredata eklenmesi sonucunda toplumda daha sağlıklı evliliklerin yapılacağı düşünülmektedir. Nasıl ki meslek sahibi olmak için gençlerin eğitime ihtiyacı varsa, bilinçli bir evliliğe ve anne babalığa hazırlanmak için de eğitim gereklidir. Önerilen bu ders zorunlu veya seçmeli olabilir. Evlilik hayatında mutluluğu bulamamış kişiler iş yaşamında da verimli olamamakta ve olumsuzluğu işine ve iş arkadaşlarına yansıtabilmektedirler. Sunulan araştırmayı da destek alarak, ortaokulda cinsel eğitim, lisede evliliğe hazırlık eğitimi (üniversitede seçmeli olabilir) ve üniversitede anne babalığa hazırlık eğitiminin zorunlu hale getirilmesi önerilmektedir.