Orta öğretim yıllarında öğrencilerin ilgi, yetenek, başarı ve kişilik özelliklerine uygun meslek alanlarına hazırlayıcı eğitim programlarına gereksinim vardır. Sağlam ve tutarlı bir meslek seçimi, öğrenciyi geleceğe hazırlayacağı için toplum kalkınması açısından önem taşımaktadır. Ülkemizde çoğu bireyin sahip bulunduğu meslek, ya bir rastlantı sonucu oluşmakta ya da ilgi ve yetenekleri dışında bulunmaktadır. Etkisi altında kalman bazı nedenlerin veya hatalı bir yöneltmenin sonucu bireyler ilgi ve yeteneklerine uygun olmayan meslek seçimi yapmaktadırlar. Böylece seçtiği meslek alanını sevmeyen, yaptığı işten hoşlanmayan bireylerle karşılaşmaktayız. Öğ­renciler lise yıllarında meslek seçmek istediklerinde kendi ilgi ve yeteneklerine uygun kararı verirken bir çok güçlükle karşılaşmaktadırlar. Öğrencilerin meslek seçimlerini etkileyen bir çok faktör bulunmaktadır. Bunlar arasında bireysel özellikler, toplumsal ve ekonomik düzey, anne-baba tutumları, toplumun değer yargıları gibi faktörlerden söz edilebilir.Bir toplumda bireylerin ilgi ve yeteneklerine uygun meslekleri seçmeleri bir yandan toplum için diğer yandan gençlerin psikolojik doyumları için önemlidir. Toplum için önemi, toplumun gelişmesinden teme! olan insan gü­cünün planlanmasında açıkça görülür. Bireyin kendisi için de bazı psikolojik ve sosyal gereksinimlerini karşılamasında meslek seçimi önemlidir. Meslek seçimi gelecekte girilmesi düşünülen çeşitli meslekler arasından bir seçim yapmaktır. Meslek seçimi öğrencinin kendisine açık meslekleri çeşitli yönleri ile değerlendirip, kendi gereksinmeleri açısından istenilen yönleri çok, istenmeyen yönleri az olan bir mesleğe yönelmesidir.Ülkemizde öğrencilerin meslek seçimi önemli bir sorun olarak karşı­mıza çıkmaktadır. Çok sayıda faktörün etkilediği meslek seçimi sonucunda ülkemizde yapılan araştırmalar ve yardımcı nitelikteki etkinlikler yetersizdir.Öğrencinin seçtiği meslek onun ilgilerine uygun olduğu taktirde onu geliştirmek ve meslekle ilgili tam olarak işlevde bulunmak söz konusu olabilir. Hoppock [ 1967)’a göre, bireyin seçtiği meslek, onun işinde mutlu olup olmayacağım, ileride iş bulup bulmayacağım, kimlerle etkileşimde bulunacağını belirler. Ayrıca meslek bireyin değer yargılarını, günlük yaşam biçimini ve alışkanlıklarını belli biçime sokan etkilere sahiptir. Kuşkusuz her mesleğin kendine göre gerekleri, çalışma koşulları ve sağladığı olanaklar vardır. Önemli olan bireyin kendi gelişimine en çok fırsat hazırlayacak, gereksinimlerini en iyi biçimde doyurabilecek alanı seçebilmesidir. Sağlıklı bir seçim ise öğrencinin kendini ve seçeneklerini yakından tanıması ile mümkündür. Öğrenciler çoğu kez ilgilerini tanıyamamakta ya da ilginin meslek seçimindeki öneminin farkında olmamaktadırlar. Bu durumda öğrencilerin daha bilinçli seçimler yapması gereği daha çok önem kazanmaktadır.Bunun için orta öğretim kurumlarında öğrencilerin ilgi, yetenek ve gereksinmelerinin tanınmasına ve daha doğru, tutarlı ve gerçekçi bir benlik tasarımı geliştirmelerine yardım edilmelidir.