Modern dünyada bireyleri ve toplumları tehdit eden, onları psiko-sosyal açıdan yıkıma uğratan ve çağımız insanının üstesinden gelemediği bir olgu olan şiddet, her geçen gün kendini daha çok hissettirmektedir. Gelişen teknoloji ve yaşam araçlarının çeşitlenmesiyle sosyal hayatın hemen hemen her alanında daha görünmez, dolaylı ve örtülü çeşitli şekillerde ve çeşitli tonlarda görülen şiddet, insanlığın daha yaşanılır bir dünya idealinin önündeki en büyük engeldir. Her birey tarafından farklı algılanabilecek kadar çok boyutlu bir olgu olarak karşımıza çıkan şiddet unsurlarının, son zamanlarda özellikle görsel iletişim araçlarında dinle ilişkilendirilmesi; insan hayatının bütününe nüfuz edebilme ve her anı anlamlı kılabilme potansiyeline sahip olan; insanı mutlu kılma vaadini her vesileyle yenileyen dinin, zihinlerde sorgulanmasına zemin hazırlamaktadır. Güvenli okul ortamları oluşturmak açısından okullardaki şiddetin nedenlerini saptamak, eğitimin sağlıklı bir şekilde işleyebilmesi açısından hayati öneme sahiptir. Şiddetin etkilerini engellemeye yönelik çalışmalar için en temel unsur, öncelikle şiddetin kaynaklarını belirlemek ve bu kaynakların nedenleri üzerinde yoğunlaşmaktan geçmektedir. Araştırmamızda lise öğrencilerinin şiddete yönelik eğilimlerini ortaya çıkarmak ve dinin şiddet eğilimine olan etkilerini belirleyerek sağlıklı bir din anlayışının oluşmasına katkı sağlamanın yanında, eğitimin hedeflerine yönelik yapılacak çalışmalarda araştırmacılara farklı bakış açıları sunmak amaçlanmıştır.