Bu çalışmanın amacı kişilerarası ilişkilerinde yaşadıkları problemler ve reddedilmeye olan duyarlılıkları bağlamında üniversite öğrencilerinin reddedilme duyarlılıkları ile sosyal anksiyete düzeylerini cinsiyet, sosyo-ekonomik düzey, annenin öğrenim düzeyi ve babanın öğrenim düzeyi açısından karşılaştırmaktır. Bu çalışma betimsel yöntem kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın amacına uygun olarak KTÜ Fatih Eğitim Fakültesinin çeşitli bölümlerinden farklı kategorilerde tesadüfi seçimle 360 kişi üzerinde (180 bayan; 180 erkek) araştırma gerçekleştirilmiştir. Araştırmada Bilgi Toplama Formu, Reddedilme Duyarlılığı Ölçeği ve Sosyal Anksiyete Ölçeği kullanılmıştır. Veri analizleri için SPSS/WİNDOWS programı kullanılmıştır. Gruplar arası farklılığı belirlemek için t testi ve "varyans analizi", değişkenler arasındaki ilişkileri belirlemek için "korelasyon"; grup farklılıklarının kaynağını belirlemek için karşılaştırma sonrası ranj testi Tukey HSD kullanılmıştır. Reddedilme duyarlılığı üzerinde cinsiyetler, annenin öğrenim durumu ve babanın öğrenim durumu arasında farklılığa rastlanmıştır. Sosyal anksiyete üzerinde ise cinsiyetler ve sosyo-ekonomik düzeyler arasında farklılığa rastlanmıştır. Araştırma sonuçları önceki bulgular ışığında kişilerarası ilişkilerde reddedilme duyarlılığı ve sosyal anksiyete kapsamında başka araştırma ve uygulamalara da yol gösterecek bağlamda tartışılmıştır.