Bu araştırmada cinsiyet, fakülte, sınıf düzeyi değişkenleri açısından ele alınan denetim odakları farklı üniversite öğrencilerinin Akılcı Olmayan İnançları ile onay ihtiyacı, yüksek beklentiler, suçlama eğilimi, duygusal sorumsuzluk, aşırı kaygı, bağımlı olma, çaresizlik ve mükemmeliyetçilik alt ölçekleri arasında anlamlı farklar olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmanın evrenini 2002-2003 öğretim yılı güz döneminde Hacettepe Üniversitesi Mühendislik ile Eğitim Bilimleri Fakültesinin çeşitli bölümlerinde öğrenim gören 4900 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi ise "random" olarak seçilen 1 164 birinci ve dördüncü sınıf öğrencileridir. Araştırma kapsamına giren öğrencilerin denetim odağının yönünü belirlemek için Rotter (1966) tarafından geliştirilen Dağ (1991) tarafından uyarlanan Rotter'in İç- Dış Kontrol Odağı Ölçeği ve Akılcı Olmayan İnançlarını belirlemek için Jones (1969) tarafından geliştirilen ve Yurtal-Dinç (1999) tarafından uyarlanan Akılcı Olmayan İnançlar Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmacı tarafından araştırmanın bağımsız değişkenlerine yönelik Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama araçlarından elde edilen sonuçlar üzerinde SPSS (Sosyal Bilimler İçin İstatistik Programlar) ile istatistiksel işlemler yapılmıştır. Gruplamaya giren öğrencilerin bağımsız değişkenlere göre dağılımı, grupların ortalamaları ve standart sapmaları belirlenmiştir. Etkileşimlerin saptanması için İki Yönlü Varyans Analizi metodu kullanılmıştır. Ortak etkileşimin anlamlı olduğu durumlarda farkın nereden kaynaklandığını bulmak için t testi kullanılmıştır. Hata payının üst sınırı olarak p<.05 alınmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular kısaca şu şekilde özetlenebilir: Araştırmadan elde edilen bulgulara göre; üniversite öğrencilerinin cinsiyet, fakülte ve sınıf düzeyi ile denetim odağı değişkenlerine göre Akılcı Olmayan İnançlarının toplam puanları, duygusal sorumsuzluk, suçlama eğilimi, bağımlı olma, aşırı kaygı, çaresizlik, mükemmeliyetçilik alt ölçek puanlan üzerindeki ortak etkisi anlamlı bulunmamıştır. Sadece cinsiyet ile denetim odağının, Akılcı olmayan inançlar onay ihtiyacı ve yüksek beklentiler alt ölçek puanlarının ortak etkisinin anlamlı olduğu ortaya çıkmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular kuramsal çerçeve ve yapılan ilgili çalışmalarla birlikte ele alınarak tartışılıp, yorumlanmıştır. Bunun yanı sıra konu ile ilgilenen araştırmacılara fikir vermesi için, vargı ve öneriler bölümünde çeşitli önerilere de yer verilmiştir.