Sigara kullanımı Dünya’da ve Türkiye’de önlenebilir hastalık, sakatlık ve ölümlerin en önemli nedenidir. Küresel Gençlik Araştırmasına göre gençlerde sigara içme sıklığı 2003 yılında erkeklerde halen içen sıklığı % 9,4, kızlarda % 3,5 iken, 2009 yılında erkeklerde halen içen sıklığı % 10,2’ye, kızlarda % 5,3’e yükselmiştir. Sigara kullanımı toplumun önemli bir bölümünü etkilemekte ve gençler arasında giderek artan bir sıklıkla yayılmaktadır. Bu nedenle tütün endüstrisi gençleri ve kadınları hedef grup olarak göstermektedir. Sigaraya başlama yaşının düşmesi kişilerin daha uzun süre sigara ve sigaranın etkilerine maruz kalmasına neden olacaktır. Ergenlerin sigaraya başlama nedenleri öncelikle yetişkinleri taklit etme isteği, akran baskısı, özenti ve sigaraya kolay erişimdir. Ergen bir insanın davranışı üzerinde akran grubunun etkisi büyük olmaktadır. Bu etki hem riskli hem de güvenli davranışlar üzerinde geçerlidir. Ergenler davranış, tutum ve ilgiler bakımından bağımsız olmak isterler. Yapacakları için önceden izin almadan ve ailelerine açıklamak zorunda olmadan faaliyetlerini arkadaşlarıyla yapmak isterler. Akran eğitimi ise davranışlar üzerine akran etkisini olumlu yönde kullanmayı amaçlamaktadır. Akranlar birbirlerine olumlu model olmaktadırlar. Son yıllarda ergenler arasında tütün maddelerinin özellikle sigara kullanımının artması bu konuda akran eğitimlerinin kullanılmasının önemini artırmaktadır. Bu makalenin amacı ergenlerin sigara kullanma davranışlarını değiştirmede akran eğitiminin nasıl kullanılacağını açıklamaktır.