Tarihin en eski kurumu olan aile, toplum için büyük önem taşıyan fonksiyonlar yerine getirmektedir. Nüfusu yenileme, ekonomik bir birim olma, kültür aktarma, çocuğu eğitme ve sosyal hayata hazırlama bu fonksiyonlar arasındadır. Çocuk, en iyi şekilde aile ortamında eğitim almakta, sosyalleşmekte ve sağlıklı bir kişilik kazanmaktadır. Ailenin ölüm ve boşanma yoluyla parçalanması, ilgi ve desteğe en fazla ihtiyacı olan çocuğu olumsuz etkilemektedir. Ailenin parçalanmasıyla, çocuğun eğitim ve sosyalleşme süreci kesintiye uğramakta; sağlıklı bir yetişkin olması engellenmektedir. Dolayısıyla, ailenin parçalanması, çocuğun bazı sosyal problemler yaşamasına neden olmaktadır. Bu düşüncelerden hareket eden araştırma, iki bölümden meydana gelmektedir. Araştırmanın birinci bölümünde, aile kavramına ait teorik bilgiler verilerek, parçalanmayan eden olan faktörlere yer verilmiştir. kinci bölümde ise, uygulamadan elde edilen bulgular değerlendirilmiştir. Uygulamaya 280 parçalanmış aile çocuğu, 280 de tüm aileye sahip çocuk olmak üzere toplam 560 çocuk dahil edilmiştir.