Bu araştırma, ergenlik çağındaki öğrencilerin çocukluk dönemlerine ilişkin olarak algıladıkları anne tutumları ile benlik tasarım düzeyleri arasında bir ilişki olup olmadığını ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Söz konusu bu ilişki araştırılırken, ergenin benlik tasarım düzeyinin ve annenin çocuk yetiştirme tutumlarının ergenin cinsiyetine, ailede kardeşler arasındaki doğum sırasına ve annenin eğitim düzeyine göre farklılaşıp farklılaşmadığı ilişkisel olarak incelenmiştir. Araştırmanın evrenini İstanbul ili, Anadolu yakasında, Milli Eğitim Bakanlığı 'na bağlı olarak eğitim-öğretim yapan özel liselerin ortaokul ikinci sınıflarında okumakta olan er genler oluşturmuştur. Tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilen toplam 619 kişi de araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Örneklemi oluşturan öğrencilerin 295' i kız, 324' ü ise erkektir. Veri toplama aşamasında iki Ölçekten yararlanılmıştır.