Bu çalışmanın amacı sağlık yüksekokulu öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri tutumları ve sosyoekonomik faktörlerle ilişkisini belirlemektir. Bu kesitsel araştırma bir sağlık yüksekokulunda okuyan öğrenciler ile 1-5 Aralık 2014 tarihinde gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin %87’sine ulaşılmıştır. Araştırmanın verileri 19 sorudan oluşan sosyodemografik ve sosyoekonomik özellikleri içeren anket formu ve 38 sorudan oluşan Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutumu Ölçeği (TCRTÖ) ile toplanmıştır. Veriler SPSS 16.0 programında yüzdelik, tek yönlü varyans analizi, post-hoc testi (Tukey HSD) ve bağımsız örneklem t-testi kullanılarak analiz edilmiş; p<0,05 olan değerler anlamlı kabul edilmiştir. Araştırmaya katılmayı kabul eden öğrencilerin yaş ortalaması 19,3±2,04 ve %56,3’ü kadındır. Kadın öğrencilerin (143,21±18,3) erkek öğrencilere (120,72±20,2) göre TCRTÖ toplam puan ortalamaları istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek bulunmuştur (p<0,001). İlçede doğan öğrencilerin TCRTÖ toplam puan ortalamaları (131,02±21,5), köyde doğan öğrencilerin TCRTÖ toplam puan ortalamalarından (118,91±25,2) istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek bulunmuştur (p=0,018). Cinsiyet, kardeş sayısı, doğum yeri ve baba çalışma durumu üniversite öğrencileri için toplumsal cinsiyet rollerini etkileyen önemli değişkenler olarak bulunmuştur.