Amaç: Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin tüberküloz farkındalık düzeyinin belirlenmesi ve bilgi düzeyinin çeşitli değişkenlerle ilişkisinin incelenmesidir. Yöntem: Tanımlayıcı nitelikte olan bu çalışmanın evrenini Amasya Sağlık Yüksekokulu öğrencileri (n=406), örneklemini ise araştırmaya katılmaya istekli öğrenciler (n=260) oluşturmaktadır. Veriler “Kişisel Bilgi Formu” ve “Tüberküloz Farkındalık Düzeyi Formu” aracılığı ile elde edilmiştir. Veriler SPSS 20 paket programına aktarılarak, ortalama, yüzdelik hesaplama, Mann Whitney U Testi, Kruskal Wallis-H Testleri, Pearson Korelasyon Katsayısı yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: Yaşları 20,49±20 olan öğrencilerin toplam bilgi puanı ile yaş, öğrenim görülen sınıf ve TB eğitimi ile ilgili bilgiyi nerden aldıkları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu (p<0,05) tespit edilmiştir. Toplam bilgi puanı ile; cinsiyet, medeni durum, öğrenim görülen bölümler, sigara kullanımı, ailesinde TB geçiren bireyin olup olmamasına göre gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık elde edilmemiştir (p>0,05). Sonuç: Öğrencilerin ikinci sınıftan itibaren TB ile ilgili eğitim almaları nedeni ile bilgi düzeylerinin birinci sınıflara göre yüksek olduğu, gazete, televizyon, hastanedeki afişlerden bilgi alanların toplam puanlarının derslerde öğrenenlere göre düşük olduğu belirlenmiştir.