Bu araştırmanın amacı grupla psikolojik danışmada şiir kullanımının üniversite öğrencilerinin başkalarına güven düzeylerine etkisini incelemektir. Bu genel amaca ulaşmak için araştırma sürecinde aşağıdaki sorulara yanıt aranmıştır: 1. Deney grubunda yer alan katılımcıların “Kişiler Arası İlişki Boyutları Ölçeği Başkalarına Güven Alt Ölçeği (KİBÖ-BGAÖ)” ön test ve son test puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde bir farklılık var mıdır? 2. Kontrol grubunda yer alan katılımcıların “KİBÖ-BGAÖ” ön test ve son test puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde bir farklılık var mıdır? Araştırmada öntest sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Deney (n: 14) ve kontrol (n: 16) grupları, Çukurova Üniversitesi Psikolojik Danışma Birimi’ne başvuran ve gönüllülük esasına göre çalışmaya katılmak isteyen öğrencilerden oluşturulmuştur. Araştırma sürecinde deney ve kontrol gruplarına öntest ve sontest olarak “Kişilerarası İlişki Boyutları Ölçeği”nin “Başkalarına Güven Alt Ölçeği” uygulanmıştır. Deney grubu, haftada bir kez olmak üzere 12 oturum şiirle zenginleştirilmiş grupla psikolojik danışma sürecine alınmıştır. Araştırmanın bulguları, grupla psikolojik danışmada şiir kullanımının üniversite öğrencilerinin başkalarına güven düzeylerine istatistiksel olarak anlamlı düzeyde bir etkisinin olmadığını göstermiştir. Ayrıca, kontrol grubunun öntest ve sontest puanları arasında da istatistiksel olarak anlamlı düzeyde bir farklılık tespit edilememiştir. Araştırma bulguları alanyazına bağlı kalınarak tartışılmış ve gelecekte yapılacak olan araştırma ve uygulamalara yönelik öneriler sunulmuştur.