Bu araştırmanın amacı konservatuar öğrencilerinin stres kaynaklarını, öğrencilerin görüşlerinden yararlanarak ortaya koymaktır. Nitel araştırma yöntemiyle desenlenen araştırmada öğrencilerin lisans öğrenimleri süresince maruz kaldıkları stres kaynakları araştırılmış, veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeler sonucunda öğrencilerin stres kaynakları eğitim-öğretim sistemi, gelecek kaygısı, sosyal yaşam ve kişisel özellikler başlıklı dört temel kategori ve bu kategorilere bağlı çeşitli tema ve alt temalarla ifade edilmiştir. Araştırmada öğrencilerin gelecek kaygısı, çalgı sınavlarına yönelik performans kaygısı ve müzik pratiklerini gerçekleştirmeye yönelik çalışma odası yetersizliği gibi stres faktörleri üzerinde sıklıkla durdukları görülmüştür. Ayrıca toplumun klasik müziğe bakış açısı ve konservatuar dışındaki arkadaş grupları tarafından anlaşılamama gibi faktörlerin de öğrenciler üzerinde stres yarattığı belirlenmiştir. Öğrencilerin, klasik müzik icracılarının istihdamına yönelik daha fazla çalışma yapılmasının, maruz kalınan stres kaynaklarının azaltılması yönünde önemli ölçüde çözüm sağlayacağı görüşüne sahip oldukları tespit edilmiştir.