Araştırmada, lisans öğrencilerinin puan türlerine göre Kendini Değerlendirme Envanterinin (KDE; Kuzgun, 1989) algılanmış yetenek ve ilgi alt ölçeklerinden elde edilen puanlara göre farklılaşıp farklılaşmadıkları incelenmiştir. Araştırma 592 lisans Öğrencisi üzerinde yürütülmüştür. Bulgular, Holland'm (1992) kuramı doğrultusunda ve büyük bir oranda öğrencilerin bu özelliklerde farklılaştıklarını göstermektedir. Sonuçlar, puan türü uygulamasının ve KDE’nin ayırdedici geçerliliğine işaret etmektedir. Tartışma bölümünde araştırmacı ve uygulamacılara yönelik çeşitli önerilere değinilmiştir.