Bu çalışmanın amacı üniversite psikolojik danışma ve rehberlik merkezine başvuran üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma sürecini erken bırakma oranını, erken bırakan danışanların devam ettikleri oturum sayılarını ve erken bırakma nedenlerini belirlemektir. Çalışma kapsamında Anadolu Üniversitesi psikolojik danışma ve rehberlik merkezine baş- vuran ve danışma sürecini erken bırakan 206 üniversite öğrencisine ilişkin veriler analiz edilmiş ve bu danışanlardan 48’ine “Erken Bırakma Nedenleri Anketi” uygulanmıştır. Araştırma sonucunda en sık ifade edilen erken bırakma nedeninin ‘Artık yardım almak istememem”, en az ifade edilen erken bırakma nedeninin ise ‘Bir oturumu istemeden ka- çırdığım için diğer oturuma gelmek istememem’ şeklinde olduğu gözlenmiştir. Psikolojik yardım sürecini erken bırakmanın; danışandan, psikolojik danışmandan ve süreç dışı problemlerden kaynaklandığı gözlenmiştir. Bulgular ilgili alan yazın eşliğinde tartışılmış, ileride gerçekleştirilecek çalışmalar ve erken bırakma oranlarının azaltılabilmesi için önerilerde bulunulmuştur.