Bu çalışma Üniversite Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı Düzeyleri ile Din Algıları Arasındaki İlişkini saptamak amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Ondokuz Mayıs Üniversitesinin farklı fakültelerinde 2015-16 öğretim yılında kayıtlı bulunan öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışma grubunun belirlenmesinde basit random örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Bu şekilde belirlenen araştırmanın çalışma grubunu OMÜ öğrencilerinden farklı sınıflarda okuyan gruplarından toplam 419 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklem üniversite kademesindeki öğrencilerden oluştuğu için, örneklemde en küçük yaş 18 iken en büyük yaş 33'tür. Veriler üç bölümden oluşan bir ölçme aracı kullanılarak Aralık 2015 tarihinde toplanmıştır. Ölçme aracının ilk 13 soruluk kısmı bağımsız değişken olarak cinsiyet, bölüm, yaş, sınıf, internet kullanma süresi ve amacı, sosyal paylaşım sitelerinden gündelik kullanma süresi ve internet kullanma beceri gibi bilgileri içeren anketten oluşmuştur. İkinci bölümü ise bağımlı değişken olan ve 33 sorudan oluşan İnternet Bağımlılığı Ölçeğinden ve 24 sorudan oluşan Din Algısı Ölçeğinden oluşmuştur. Verilerin değerlendirilmesinde t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. İnternet Bağımlılığı ve Din Algısı Ölçeğinin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0,95 ve test-yarı test güvenirlik katsayısı ise 0,84 olarak bulunmuştur. Ölçeklerin yapı geçerliliğini belirlemek amacıyla factor analizi yapılmış ve ölçeklerin geçerliliğinin yeterli olduğu görülmüştür. İnternet Bağımlılığı ve din algısı puanı ile değişkenlerin ilişkisi incelenmiş ve farklı sonuçlar alınmıştır. Genel olarak araştırmanın sonucunda üniversite öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeyleri ile din algıları arasında negatif bir ilişki bulunmuştur.