Bu çalışmadaki amaç, engellilerde beden eğitimi ve spor dersinin öğrenci bakış açısıyla değerlendirilmesidir. Araştırmaya katılan erkek öğrencilerin % 74,7'si, kız öğrencilerin %71' inin engelliler konusunda eğitim veren bir okulda görevalmak istedikleri, erkeklerin % 79,S'i, kızların ise % 83,9'u gelecekte engellilerle ciddi olarak ilgileneceklerini belirtmişlerdir. Erkek öğrencilerin %93,9'u, kız öğrencilerin ise % 93,5'i. engellilerin sportif faaliyetlerde eğitildikleri zaman başarılı olacakları inancında oldukları saptanmıştır. Engellilerle ilgili uygulamalı ve birebir çalışmalar sonucunda erkeklerin % 93,9'u, kızların % 100 ü duygusal yönden çok etkilendikleri görüşü ortaya çıkmıştır. Derslerin başlangıcında erkek ve kız öğrencilerin engelliler konusu hiç ilgilerini çekmezken, dönem sonunda erkeklerin % 83,8'inin, kızların ise % 90,3'ünüu bu düşüncelerinde çok farklılıklar oluştuğu görülmüştür. Ayrıca erkek öğreneilerin % 13,1 'i, kızların ise %16,I'i engellilerle ilgili bilgilerinin yetersiz olduğu ve bu konuda yeterli kaynak temin edemediklerini belirtmişlerdir.