(2 KEZ GİRİLMİŞ) Ergenlikte Öfke ve Öfkenin Yönetiminde Okul Hemşiresinin Rolü

MAKALE

(2 KEZ GİRİLMİŞ) Ergenlikte Öfke ve Öfkenin Yönetiminde Okul Hemşiresinin Rolü

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
1
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
57 - 62
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Yaşamın büyük değişimler içeren en zorlu dönemi olan ergenlik, buluğ ile başlayıp erişkinliğe kadar sürer. Ergenlerin duygu durumları salgılanmaya başlayan hormonlar nedeni ile oldukça karmaşık ve değişkendir. Çevresinden toplumsal kabul görmeyi bekleyen ergen, katı ve kalıplaşmış bulduğu kuralların sebebini kavrayamaz ve çevresiyle uyum sorunları yaşar. Bu durum onları kırılgan, öfkeli ve hatta saldırgan yapabilir. Öfke diğer duygular gibi duygusal, bilişsel ve fizyolojik olarak çoğu sistemi etkileyen bir duygudur. Olumsuz bir duygu olarak bilinir ancak olumsuz değildir ve aksine evrenseldir. Bazı ergenler yaşamsal olaylar ile ilgili olarak öfke kontrol problemi yaşayabilirler ve buda bazen şiddet davranışına dönüşebilir. Bu nedenle okul hemşiresi ergenlere bilişsel, iletişimsel, davranışsal ve duygusal özellikleri olan öfke kontrolü hakkında bilgi vermeli ve bu konuda girişimli uygulamalar yapmalıdır. Bu makale öfke, öfke kontrolü ve öfkenin yönetiminde okul hemşiresinin rolünü açıklamaktadır. Anahtar Kelimeler: Ergenlik, Öfke, Öfke yönetimi, Okul hemşiresi.

Adana, Filiz - Arslantaş, Hülya, (2 KEZ GİRİLMİŞ) Ergenlikte Öfke ve Öfkenin Yönetiminde Okul Hemşiresinin Rolü, ADÜ Tıp Fakültesi Dergisi, Aydın, 1, 2011, 57 - 62, pdf.