Bu araştırma betimsel bir çalışma olup, daha önceden çeşitli araştırmalarda kullanılan ve tarafımızdan biraz daha amacımıza uygun olarak geliştirilen bir anket vasıtasıyla veriler toplanmıştır. Çalışmamızda, ilköğretim düzeyinde öğrenim gören öğrencilerimizin hazır bulunuşluk ve önkoşul öğrenmeleri adına öğrenme başarılarını olumsuz olarak etkileyen bazı değişkenler üzerinde durduk. Esasında bu tür eğitim araştırmalarının önemi, öğrenme başarısını olumsuz olarak etkileyen temel değişkenleri ortaya çıkarmaları şeklinde vurgulanabilir. Araştırmamızın birinci bölümünde, konumuzla ilgili teorik boyut üzerinde durulmuş ve daha sonraki bölümlerde ise, belirlenen araştırma problemi ve alt problemlere dayalı olarak hazırlanıp uygulanan anket maddelerinin cevaplarından oluşan tablo değerleri yüzdelik oranlar şeklinde değerlendirilerek problem sorularımıza cevaplar aranmıştır. Araştırmamızın son bölümünde de elde edilen verilere dayalı olarak uygun önerilerde bulunulmuştur.