Eğitim yönetiminde, okul yönetimi önemli bir uğraş alanıdır. Okul yönetimi ise zamanının ve kaynaklarının büyük bir kısmını öğrenci hizmetlerinin yönetimine ayırır. Eğitim sistemimizin çeşitli kademelerinde yer alan okullarımızda eğitimin niteliği öğrencilere sunulan hizmetlerle ölçülür. Bu araştırma, Anadolu öğretmen Liselerinde öğrenci hizmetlerinin hangi düzeyde yürütüldüğünü ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Giriş bölümünde, yönetme süreci,okul yöne timinin görev ve yetki alanlarıyla ilgili açıklamalara yer verildikten sonra, öğretmen okullarının Anadolu öğretmen Liselerine dönüştürülünceye kadar izlediği süreç, zaman akışına bağlı olarak verilmiştir. Problemin tanımlanmasında aşa malı bir yaklaşım izlenmiştir. Anadolu öğretmen Liselerinde okul yönetiminin öğrenci hizmetleriyle ilgili görevleri belirlenirken, diğer yandan problemin ayrıntılı olarak tanımlanmasına geçilmiştir. Problemin işlevsel amaçları ortaya konduktan sonra çalışmada, konuyla ilgili olarak yapılmış bazı araştırmaların sonuçlarına yer verilmiştir.Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır.Evrenin tamamına ulaşıldığın dan örneklem alma yoluna gidilmemiştir. Bilgi toplama aracı olarak 70 sorudan oluşan bir anket kullanılmıştır. Anketle toplanan bilgiler problemin amaçlarına uygun olarak gruplanmış ve çözümlenmiştir.Bulgular ve yorumlar; Anadolu öğretmen Liselerine İlişkin Bulgular ve Anadolu öğrenci Hizmetlerinin Yapılmasına İlişkin Bulgular olmak üzere iki başlık altında verilmiştir. Anadolu öğretmen liselerine ilişkin bulgular da;yöneticilere, personele, okula ve öğrencilere iliş kin bulgular olmak üzere dört alt başlık altında ele alınmıştır.Anadolu öğretmen Liselerinde öğrenci hizmetlerinin niçin istenilen düzeyde yapılmadığı konusunda açıklamalar ve yorumlar yapılırken bu bilgilerden yararlanılmıştır, öğrenci hizmetlerinin yapılmasına ilişkin bulgular öğrenci hizmet alanlarına göre alt başlıklar altında verilmiştir.Bu görevlerin yapılmasında yöneticilerin görüşleri arasında farklılık bulunup bulunmadığı varyans analizi ile test edilmiş, fark bulunamamıştır. Karşılaştırmada yöneticilik, kıdemi esas alınmıştır. Anadolu öğretmen Liselerinde öğrenci hizmetlerinin yapılmasıyla ilgili olarak yöneticilerin görüşleri önem sırasına göre tablolarda özetlenmiş, ayrıca konunun daha kolay anlaşılmasına yardım etmek amacıyla şekillere yer verilmiştir.Sonuçlar ve öneriler bölümünde, araştırmanın sonuçları öğrenci hizmet alanlarına göre verilerek, hizmetlerin hangi düzeyde yapıldığı özetlenmiştir. Aynı bölümde konuyla ilgili olarak araştırma sonuçlarına ve yapılacak araştırmalara ilişkin önerilerde bulunulmuştur Sonuçta arka bölümde eklere ve kaynaklara yer verilmiştir.