Bu araştırmada üniversiteli gençlerin serbest zaman faaliyetlerinin sıralama yargılarına dayalı olarak ölçeklenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca öğrencilerin cinsiyet, sınıf, yerleşim yeri türü ve sosyoekonomik düzey değişkenlerine göre de ölçeklendirme çalışması yapılarak serbest zaman faaliyetlerinin tercih sırasının belirlenmesine çalışılmıştır. Araştırma 2014-2015 öğretim yılı bahar döneminde Erciyes Üniversitesi ve Necmettin Erbakan Üniversitesinin çeşitli fakültelerinde öğrenim gören toplam 1457 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Toplam 1457 öğrencinin %64,2’si (N=936) kadın, %35,8’i (N=521) erkek öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada, öğrencilerin serbest zamanlarında yaptıkları faaliyetleri sıralama yargılarıyla ölçeklemek için araştırmacılar tarafından geliştirilen, bireysel özellikler ve serbest zaman faaliyetleri ile ilgili soruların yer aldığı veri toplama aracı kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde, yargıcı kararlarına dayalı ölçekleme yaklaşımlarından sıralama yargıları yöntemiyle ölçekleme yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, öğrencilerin tümünde ilk sırada “arkadaş ziyaretine gitmek” faaliyetinin en yüksek ölçek değerine sahip olduğu tespit edilmiştir. Cinsiyete göre yapılan analizde ise kadınlarda ilk sırada “müzik dinleme, TV, VCD seyretme” faaliyeti öne çıkarken erkeklerde ise ilk sırada “bilgisayar ve internetle uğraşmak” etkinliği çıkmıştır. Ayrıca farklı sınıf düzeyi, yerleşim yeri ve sosyoekonomik düzey açısından da serbest zaman etkinliklerinin tercihinde farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. Çalışmadan elde edilen bulgulara dayalı olarak öneriler geliştirilmiştir. Anahtar Kelimeler: Serbest zaman faaliyetleri • Sıralama yargılarıyla ölçekleme • Üniversite öğrencileri • Cinsiyet • Sınıf • Sosyoekonomik düzey