Bu araştırmanın amacı, sosyal beceri eğitiminin ortaokul öğrencilerinin internet bağımlılığı üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Araştırmada ortaokul 6. 7. ve 8.sınıf öğrencilerine İnternet Bağımlılığı Ölçeği (Bayraktar, 2001) uygulanmış ve ölçekten en yüksek puan alan 24 öğrencinin 12' si deney grubunu; diğer 12 öğrenci ise kontrol grubunu oluşturmuştur. Uygulanan on haftalık sosyal beceri eğitim programı sonunda öğrencilere İnternet Bağımlılığı Ölçeği tekrar verilmiş, deney grubuyla kontrol grubu arasında anlamlı bir farkın olup olmadığı, (SPSS 15.0 paket programından yararlanılarak) karışık desenler için varyans analizi (2x2) istatistiksel yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Araştırma sonucunda, deney grubundaki öğrencilerin İnternet Bağımlılığı Ölçeği sontest toplam puanlarının, kontrol grubundaki öğrencilerin sontest toplam puanlarından daha düşük olduğu ancak; internet bağımlılığı düzeyinde gerçekleşen bu farklılığın istatistiksel olarak anlamlı olmadığı bulunmuştur.