Bu makale, 2005-2006 eğitim öğretim yılında Erciyes Üniversitesi Rektörlüğünde görevli öğretim elemanları ile öğrencilerin polis ve polislik mesleği ile ilgili algılamalarını belirlemeye yönelik yapılan bir yüksek lisans çalışması sonucu olarak ele alınmıştır. Araştırmaya 925 öğrenci ile 224 öğretim elemanı katılmış olup, araştırmada likert tipi ölçek kullanılmıştır. Öğretim elemanlarından örneklem 18 farklı fakülte ve yüksekokuldan, öğrencilerden ise örneklem 16 farklı fakülte ve yüksekokuldan alınmıştır. Kayseri Meslek Yüksek Okulu ve Sosyal Bilimler Meslek Yüksek Okulu öğrencilerinin genel olarak algılamalarının diğer okul öğrencilerine göre daha olumlu olduğu görülmektedir. Katılımcılar statü başlığı altında ele alınarak, anket formunda bulunan alt başlıklara verilen cevaplar ile statü karşılaştırılmış ve iki farklı bölüm hariç olmak üzere anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Anket formunda bulunan bazı maddelerde öğretim elemanlarının bazı maddelerde ise öğrencilerin algılamalarının daha olumlu olduğu görülmüştür.