Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tatmin Düzeylerinin Cinsiyete ve Gelire Göre İncelenmesi

MAKALE

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tatmin Düzeylerinin Cinsiyete ve Gelire Göre İncelenmesi

Yazar/Hazırlayan
Makale Türü
Dergi Bölümü
Dergi Adı
Sayı No
4
Yıl
Yer
Sayfa Aralığı
129-136
Tam Metin (PDF)
Kategori
Makale Özeti
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin serbest zaman tatmin düzeylerinin (psikolojik, eğitim, sosyal, rahatlama, fizyolojik ve estetik boyutlarına göre) cinsiyet ve gelire göre değerlendirilmesidir. Çalışmaya 455 erkek (yaş=20.671.80) ve 349 kadın ( yaş=20.541.69) olmak üzere toplam 804 (yaş= 20.611.75) üniversite öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcıların serbest zaman tatminleri “Serbest Zaman Tatmin Ölçeği” (Leisure Satisfaction Scale; Beard&Raghed, 1980) ile belirlenirken, katılımcıların kişisel bilgileri için “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Ölçeğin Türkçe’ye uyarlanması Gökçe (2008) tarafından yapılmış, ölçme aracının Türkçe geçerliliğine ilişkin yapılan madde analizlerinde ölçeğin altı faktörlü yapısını doğrulayan bulgular elde edilmiştir. Katılımcıların serbest zaman tatmin düzeyleri ve alt boyutlarındaki cinsiyet ve gelir farkını test etmek için Tek Yönlü Çok Değişkenli Varyans Analizi (Manova) kullanılmıştır. Yapılan MANOVA analizi, katılımcıların cinsiyetlerine göre serbest zaman tatmin düzeyi ve alt boyutları arasında anlamlı fark olmadığını (Hotelling’s T2 = .004, F (1,802) = .498; 2 = .004; p>0.05), gelirlerine göre fark olduğunu (Hotelling’s T2 = .102, F (2,801) = 6,766; 2 = .049; p<0.05) ortaya koymuştur. Sonuç olarak, bu çalışmanın bulguları, serbest zaman tatmini ve alt boyutlarının cinsiyete göre farklılaşmadığını fakat gelire göre farklılaştığını, gelir düzeyi yükseldikçe serbest zaman tatmin düzeyinin buna paralel olarak yükseldiğini göstermiştir

Ardahan, Faik - Lapa, Tennur Yerlisu, Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tatmin Düzeylerinin Cinsiyete ve Gelire Göre İncelenmesi, Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, Ankara, 4, 2010, 129-136, pdf.