Bu tezin konusu İpek Ongun'un gençler için yazdığı eserlerin tematik yönden incelenmesidir. İpek Ongun (1942, Ankara), gençlik edebiyatının ülkemizdeki en önemli temsilcisidir. 66 yaşındaki yazarın sahip olduğu on yedi eserin, hemen hemen tamamı çocuklara ve gençlere yöneliktir. O, gençlik yazınında sahip olduğu anlayış ve gençlik romanlarında kullandığı yöntem ve teknikle çağdaş gençlik yazınımızı yaratmış bir yazarımızdır. Çalışmamızı yazarın on bir eseri ile sınırlandırdık. Bu eserler gençler için yazılan romanların tamamını ve yine gençler için yazılmış kişisel gelişim kitapları olan üçlemeyi kapsamaktadır. Tezimizde ilk önce, genç ve gençlik kavramları üzerinde durularak gençlik edebiyatının ve gençlik romanının Batı'daki ve ülkemizdeki durumu incelenmiştir. Yazarın hayatının ve edebi kişiliğinin ele alındığı birinci bölümden sonra çalışmamızın asıl bölümünü oluşturan ve Ongun'un eserlerinin, tematik açıdan incelendiği ikinci bölüm gelmektedir. İpek Ongun'un romanlarında belli başlı üç ana temanın ele alındığı tespit edilmiştir. Bunlar, 1. Genç-aile ilişkisi, 2. Genç-arkadaş ilişkisi, 3. Kültür kazanımları şeklinde sıralanmaktadır. Çalışmamızda, bu temalar da kendi içlerinde, başlıklara ayrılarak değerlendirilmiştir. Ongun'u, gençler için roman yazmaya yönelten en önemli özelliği gençlere duyduğu sevgidir. Hiçbir dönemin gençlik dönemi kadar önemli olmadığını söyleyen yazarın, gençler için yazdığı romanlar insan sevgisi, dostluk, aile, okuma tutkusu, öğrenme, paylaşım metinleriyle örülmüş ve tüm gençlere armağan edilmiştir.