Bu çalışmanın amacı, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor bölümünde öğrenim görmekte olan öğrencilerin genel akademik başarılarının cinsiyet, lise bitirme derecesi, diploma notu, lise türü ve liseden mezun olunan kola göre değişiklik gösterip göstermediğini belirlemektir. Araştırmaya 315 öğrenci katılmıştır. Araştırmanın bağımsız değişkenleri ile ilgili bilgiler Eğitim Fakültesinin öğrenci işleri bürosunda bulunan öğrenci dosyalarından derlenmiştir. Genel akademik not ortalamaları öğrenci işleri bürosunda bulunan ana bilgisayardan her sınıfa ait genel akademik not ortalaması listeleri alınarak elde edilmiştir. Toplanan bilgiler sınıf listelerinde her öğrencinin isminin karşısına kaydedilmiştir. Veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Veriler üzerinde önce tanımlayıcı istatistikler hesaplanmıştır. Daha sonra tek yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Verilerin analizinden çıkan sonuçlar şunlardır: 1) Kızların genel akademik not ortalamaları erkeklere göre anlamlı şekilde daha yüksektir. 2) Lise bitirme derecesi yükseldikçe akademik başarı düzeyi de anlamlı şekilde yükselmektedir. 3) Lise bitirme notu yüksek olanların fakültedeki başarıları anlamlı şekilde yükselmektedir. 4) Bitirilen lisenin genel lise ya da meslek lisesi olması akademik başarıda anlamlı bir farka neden olmamaktadır. 5) Lisede spor kolunu bitirenlerin bölümdeki akademik başarıları diğer kolları bitirenlere göre anlamlı şekilde daha düşüktür.