Amaç: Bu çalışmada sağlık insan gücü yetiştiren Ankara ilindeki bir üniversite bünyesinde bulunan tıp fakültesi, hemşirelik yüksekokulu ve sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda eğitim gören öğrencilerin mükemmeliyetçi kişilik özelliklerini incelemek amaçlanmıştır. Yöntem: Öğrencilerin mükemmeliyetçilik kişilik özelliklerini ölçmek için "Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırma kapsamında 436 öğrencinin (175 Tıp Fakültesi, 132 Hemşirelik Yüksek Okulu ve 129 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu) mükemmeliyetçilik kişilik özellikleri değerlendirilmiştir. Bu araştırma 25 Nisan-31 Mayıs 2013 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Bulgular: Bağımlı değişkenler olarak kabul edilen (kendine yönelik mükemmeliyetçilik, başkalarına yönelik mükemmeliyetçilik ve başkalarınca belirlenen mükemmeliyetçilik) değişkenler ile okul türü, cinsiyet, aile geliri, babanın öğrenim durumu, kardeş sayısı ve ailenin yaşadığı yer bağımsız değişkenleri arasında istatistiki açıdan anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Ayrıca, yapılan kovaryasyon analizi sonucunda okul türünün kendine yönelik mükemmeliyetçilik, başkalarına yönelik mükemmeliyetçilik ve başkalarınca belirlenen mükemmeliyetçilik alt boyutlarına istatistiki açıdan anlamlı olarak etki ettiği bulgusuna ulaşılmıştır (sırasıyla; F=8,307 p<0,001; F=3,783 p=0,024; F=5,713 p=0,004). Sonuç: Sağlık hizmetlerinde mükemmeliyetçiliğin olumsuz etkilerinin ortadan kaldırılarak optimal bir ekip çalışmasının ortaya çıkarılabilmesi için gerekli müfredat değişikliklerinin yapılması faydalı olabilir.