Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerini; cinsiyet, sınıf düzeyi, öncelikli internet kullanım amacı ve günlük internet kullanım süresi değişkenlerine göre incelemektir. Tarama modelindeki araştırmanın örneklemini Balıkesir ili Merkez ilçedeki 32 liseden seçkisiz olarak belirlenmiş 2853 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri “İnternet Bağımlılık Ölçeği” ile toplanmıştır. Araştırma sonrası ölçeğin Cronbach Alfa (α) iç tutarlılık katsayısı .96 olarak hesaplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistiklerle beraber farklılıkları araştırırken cinsiyet için t-testi, sınıf düzeyi, öncelikli internet kullanım amacı ve günlük internet kullanım süresi için tek yönlü varyans analizi yapılmıştır. Elde edilen bulgulara göre; lise öğrencilerinin % 17’sinin düşük, % 67’sinin orta ve % 16’sının da yüksek düzeyde internet bağımlısı olduğu ortaya konmuştur. Ayrıca lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeyleri; cinsiyete, sınıf düzeyine, öncelikli internet kullanım amacına ve günlük internet kullanım süresine göre farklılık göstermektedir.