Bu çalısma, Ankara'nın Haymana ilçesindeki lise son sınıfögrencilerinin geleceklerine iliskin beklentilerini ve cinsiyet, alan / bölüm, aileyapısı, ekonomik durum gibi degiskenlerin bu beklentilerde olusturdugufarklılıkları ortaya koymak amacı ile gerçeklestirilmistir. Çalısma grubunuHaymana'daki 75'i kız 121'i erkek toplam 196 ögrenci olusturmustur. Veritoplamak için katılımcılara 34 maddelik bir soru kagıdı ve görüsleriniyazabilecekleri bir sayfadan olusan bir form uygulanmıstır. Elde edilen veriler,Microsoft Excel 2002 ve SPSS 14 for Windows programlarındanyararlanılarak derlenmis ve çözümlenmistir. Ögrenci beklentileri ileparametreler arasındaki bagımlılık Kay-Kare ile test edilirken, bu testinuygulanamadıgı kosullarda yüzdelik dilimlerden yararlanılarak betimselyorumlama yoluna gidilmistir. Bu arastırma sonucunda ögrencilerinbeklentilerini en fazla belirleyen degisken, üniversite sınavı olarak ortayaçıkmıstır. Ögrencilerin, yüksek ögrenimin hayatlarına olumlu yönde etkiedecegi ve büyük bir oranla aile ekonomisine katkıda bulunmak gerekliligidüsünceleri en belirgin beklentiler olarak belirlenmistir.