Bu araştırmada, ilköğretim 7 ve 8. Sınıf (12-15 yaş arası) öğrencilerinin cinsel yönelimlerine ilişkin tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmada, öğrencilerin cinsel yönelimlerinin; cinsiyet, anne-baba eğitim düzeyi, kardeş sayısı ve cinsel bilgi edinme istekleri değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediği test edilmiştir. Araştırmada, öğrencilerin cinsel yönelimleri hakkında bilgi edinmek amacıyla bir kişisel bilgi alma formu oluşturulmuştur (Ek 1). Araştırma, 1999-2000 eğitim-öğretim yılında İzmir ili Konak ilçesinde Melih Özakad İ.Ö.O, Gazi İÖ.O ve Buca İlçesi Çamlık LÖ ile Burhan özfatura İ.Ö. Okullarının 7 ve 8. Sınıflarında okuyan 291 öğrenci katılımıyla yapılmıştır. Örneklem grubu tesadüfi örnekleme yolu ile seçilmiştir. Örneklem, sosyo ekonomik açıdan alt ve orta düzeyi temsil etmektedir. Örneklem grubundan elde edilen veriler frekans, yüzdelik dağılım, seçeneklerin öncelik sıralaması, X2 ve korelasyon teknikleriyle değerlendirilmiştir. Analizler S.P.S.S (Statistical Packages for Social Sciences) adlı paket programı ile yapılmıştır. Analizler sonucunda; öğrencilerinin cinselliğe yönelik tutumları ile cinsiyetleri, anne-baba eğitim düzeyi, kardeş sayısı ve cinsel bilgi edinme istekleri arasında anlamlı farklılık bulunmuştur.