Bu araştırmada Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşlet- me Bölümü’nde öğrenim gören öğrencilerin Facebook kullanım amaçlarının ve facebook’un eğitsel bağlamda kullanımı ile ilgili öğrenci görüşlerinin or- taya konulması amaçlanmıştır. Çalışmada ayrıca sözkonusu öğrenci görüşleri- nin bazı değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği de ANOVA testi ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda Öğrencilerin Facebook’u genel kullanım açısından; en çok “günlük kullanım” amaçlı olarak kullandıkları, Facebook’un eğitsel bağlamda kullanılması açısından ise; öğrencilerin facebook’un eğitsel bağlamda kullanılmasının en çok “işbirliği” alt boyutunda katkı sağlayacağı- nı düşündükleri tespit edilmiştir. Ayrıca öğrenci görüşlerinin bazı değişkenler açısından farklılaşırken, bazı değişkenler açısından ise farklılaşmadığı görül- müştür. Anahtar Kelimeler: Facebook, Sosyal Ağ, Muhasebe Eğitimi