Bu araştırmanın amacı turizm rehberliği eğitimi alan öğrencilerin meslek seçimi ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Ayrıca rehberlik öğrencilerinin kişilik özelliklerinin rehberlik mesleğine uyumu açısından değerlendirilmesi de amaçlanmaktadır. Araştırma turizm rehberliği bölümünde eğitim-öğretim gören 148 öğrenciden anket yöntemiyle toplanan veriler yardımıyla gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler, frekans analizi, güvenirlik analizi, aritmetik ortalama ve standart sapma değerlerinin analizi, bağımsız grup t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Tukey HSD ve korelasyon analizi kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda turizm rehberliği eğitimi alan öğrencilerin baskın kişilik özelliklerinin "Gelişime açıklık" ve "Öz-denetim/Sorumluluk" olduğu, ayrıca meslek seçimi ile kişilik özelliği arasında olumlu düzeyde bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Kişilik özellikleri ile iş uyumu arasındaki ilişkinin önemi değerlendirildiğinde bu çalışmanın turist rehberliği mesleğini seçmek isteyen kişiler açısından yararlı olabileceği düşünülmektedir.