Coleman (1966) ve Jencks (1972)’in yapm›fl oldu¤u araştırmalar eğitim dünyasında karamsar bir havanın oluşmasına neden olmuştur. Çünkü bu araştırmacılar okul başarısını belirleyen en önemli faktörün aile olduğu, okul ve öğretmenin etkisinin oldukça düşük olduğu sonucuna vardılar. Sonraki yıllarda okul ve öğretmenin bir farklılık meydana getirebildiğini göstermek amacıyla çok sayıda araştırma yapıldı. Bu çalışmada, yapılan araştırmalardan hareketle, okul ve öğretmenin önemli olduğu ve bir farklılık meydana getirebildiği sonucuna varılmıştır.